Projeto III / 2017 - Tema 01: Casa Térrea - Instruções para entrega e Planilha de Avaliação do trabalho

Alunos, deverão ser entregues os seguintes desenhos, arrumados em pranchas, todos cotados e especificados interna e externamente:

- Planta Baixa (escala 1:50);
- Planta Baixa com Lay-out (escala 1:50);
- Planta de Cobertura (escala 1:50);
- Planta de estrutura de sustentação da cobertura (escala 1:50);
- 4 cortes (escala 1:50);
- 4 fachadas (escala 1:50);
- Planta de locação e situação (escala 1:200);
- Maquete eletrônica com a estrutura de sustentação da cobertura.

Todo o trabalho deverá ser entregue em arquivo eletrônico de formato PDF, único, contendo todas as pranchas. A maquete eletrônica deverá ser entregue em formato SKP ou outro acordado em sala de aula. Não há necessidade de plotagem, basta enviá-los por e-mail, na data combinada.

Cliquem aqui para fazer o download da Planilha de Avaliação do Trabalho 01 - Casa Térrea.

Projeto II / 2016 - Tema 02: Casa Térrea - Resultados

Imagens extraídas do material final do segundo trabalho da disciplina Projeto II, entregue pelos alunos do segundo semestre da FAU-UFPA. 

Foi elaborado o Projeto Básico de uma Casa Térrea, com programa concebido e dimensionado para implantação em lote real na cidade de Belém. 

Durante o exercício, discutiram-se, à medida em que as propostas surgiram e ganharam definição, os considerados essenciais aspectos que envolvem um projeto de arquitetura, tanto em sua concepção quanto em sua expressão gráfica, abordados, porém, com profundidade adequada ao nível do trabalho realizado. 

Assim, questões conceituais, legais, funcionais, ergométricas, construtivas, estruturais, infra-estruturais, estéticas, simbólicas, urbanísticas e ambientais, dentre outras e em ordem conveniente, foram tratadas ao longo das 20 sessões de aulas nas quais os projetos foram elaborados. 

Ao final, ficaram prontos conjuntos de desenhos e maquetes eletrônicas para traduzir graficamente de forma suficiente e correta as propostas arquitetônicas, obrigatoriamente justificadas, a cada etapa, pelos alunos que as produziram.